视觉传达设计

学制:本科四年

  • 专业发展状况概述

    视觉传达专业前身为湖南科技大学美术学本科生选修设计方向,2002年开始招生艺术设计方向学生,2003年开始招生视觉传达设计方向学生。2013年开始招收视觉传达设计专业学生。2016年学校组建建筑与艺术设计学院并成立视觉传达设计系。

    视觉传达设计系现有专任教师13人,其中高级职称教师5人,博士2 人,具有硕士以上学历教师占92.3%。


  • 专业办学思想

    坚持以立德树人为根本人任务,面向服务社会发展需求,聚焦学科专业特色和协同创新人才培养,坚持以高水平应用型复合人才培养为中心,统筹推进专业教学、科研、社会服务、文化传承与设计创新。

  • 专业培养目标

    坚持立德树人,德育优先,培养德智体美劳全面发展,具备扎实的视觉传达设计基础理论、基本知识与应用能力,具有较强的责任意识、科学理性精神和较高的人文艺术素养,具有国际化视野、综合性创新思维、团队合作精神和沟通表达能力,能在企事业单位、设计机构和科学研究单位,从事视觉传达为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作,也能从事信息艺术设计、数字媒体艺术设计、文创产品设计、社会服务设计、品牌形象设计等,一专多能的综合应用型复合人才。

  • 教学特点

    视觉传达专业根据学校办学定位,结合学院”工艺融合“的学科专业背景,以“厚基础、宽口径”为培养宗旨,构建开放式的教学与科研平台,进行跨学科的交叉和产学研深度融合,在专业教育与教学上面对需求树理念、围绕行业设课程、利用项目促实践。

    (1)面对需求树理念。根据国家创新发展及可持续发展战略,通过资源整合、结构调整等有效措施,强化专业基础教育,有效助推学生自主学习力能、个人价值整合、战略意识形成以及课程体系构建。

    (2)围绕行业设课程。在课程设置上强调行业与专业的深度对接,结合行业现状与岗位需求,优化整合课程结构,打通专业壁垒,实施开放教学,开设了系列对接行业发展与需求的特色课程。

    (3)利用项目促实践。立足服务国家、产业和社会的未来发展,积极推进“产学研用”深度融合,建立本科生导师负责制和院、校两级专业工作室导师制的人才培养机制,充分利用项目实践全方位指导与培养学生,有效提升学生的专业实践能力、创新创业能力和就业竞争力。

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    专业发展脉络图