智能制造工程是将智能、信息和制造有机结合产生的交叉学科，于2019年获教育部批准成为新增本科专业，2020年开始首届招生，2025年分“智能设计与制造”和“智能工业工程”两个专业方向招生。

（1）智能制造工程专业是教育部重点打造的“新工科”专业，面向国家“智能制造”与湖南省“制造强省”发展战略，是新一代先进制造技术与信息、控制技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造全周期的交叉型新兴专业。

（2）智能制造工程专业依托机械工程国家一流专业，是湖南省“世界一流培育学科”机械工程硕士、博士学位点及博士后流动站涵盖专业，具有硕士研究生推免资格。

（3）智能制造工程专业拥有海洋矿产资源探采装备与安全技术国家地方联合工程实验室、难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室、卓越工程师学院等众多国家级和省部级教学与研究平台，构建科研-教学相互促进的培养体系。

立足智能制造及可持续发展需要，培养基于数字化、网络化和智能化等前沿信息化技术在机械装备制造领域从事系统设计、开发、测试、运维与管理等工作的交叉融合型工程技术人才。具备智能制造基础理论知识及研究和应用能力、工程实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在智能制造领域从事产品研发、设计、制造及管理等方面工作，并具备向研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人才（博士）发展的潜力。

本专业学生毕业后经过5年左右的工作和学习，预期达到以下目标：

（1）具备良好的思想品德素质、政治觉悟、人文素养和职业道德，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备较强的社会责任感和职业伦理意识。

（2）具有良好的工程职业道德和规范，能够运用数字化、智能化技术和专业相关知识，分析和解决智能制造工程领域的复杂工程问题，具有较丰富的工程经验，能承担智能制造工程领域复杂问题的研究、设计、开发与管理方面的工作。

（3）能在多学科交叉、跨专业领域团队中与人协作，并正确认识团队中的角色定位，具有较强的组织和管理能力。

（4）具有自主学习和终身学习的意识，具备可持续发展理念和国际化视野，通过继续教育和自主学习，获得适应社会发展的能力。

本专业现有专任教师29人，其中教授6人，副教授11人，讲师12人，具有博士学位29人。教师队伍中包含“湖湘青年英才”2人、湖南省青年骨干教师培养对象4人、湘潭市高层次人才5人、湖南科技大学“学术带头人”2人。教师队伍职称、年龄、学历、学缘结构、专业和学术方向分布合理。

人工智能、智能制造技术基础、控制工程基础、机电传动与控制、机器人原理与应用、数控技术、物联网应用系统、智能制造装备基础、数字化设计与制造技术、智能制造工艺、系统工程、人因工程、智能生产计划管理等。

毕业生可在高端数控机床、工业机器人、智能制造产品与系统、智能装备制造等智能制造领域从事产品研发、设计、制造及管理等方面的工作。部分学生考研或被推免至全国多所高校继续深造。

（1）指导学生参加各类机械学科竞赛，获省级以上奖励20余项。

（2）指导学生发表论文，授权发明专利、实用新型专利和软件著作权，共计十余项。

（3）指导学生获批多项湖南省大学生创新训练计划项目。

2023-2024年度系部教师指导本专业学生竞赛获奖情况