本专业创建于1981年，2001年确定为湖南省重点建设专业，2007年12月升级为国家特色专业，是我校2012年首批实施“卓越计划”的三个试点专业之一，同时该专业于2012成功获批湖南省高等学校“专业综合改革试点”项目，2013年获机械工程一级学科博士学位授予权，2014年获机械工程博士后科研流动站，2015年开始招收中职师资定向联合培养师范生，2019年获批为国家级一流本科专业建设点，2022年通过教育部工程教育认证，2022年软科中国大学专业排名A，具有硕士研究生推免资格。

以先进制造为特色，拥有机械工程一级博士学位授权、博士后流动站，经过44年的不断发展，本专业面向制造业，逐步形成以资源开发装备设计与先进制造为特色、所属工程学为全球ESI排名前1%一流学科。拥有海洋矿产资源探采装备与安全技术国家地方联合工程实验室、机械设备健康维护湖南省重点实验室、难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室等六个研究平台。

（1）“四链衔接-四能一体”创新人才培养体系——充分发挥学校、企业、社会、专业、技术、平台、政策等优势，推动产业链、创新链、教育链、人才链有机衔接，一体化培养学生的实践动手能力、创新创业能力、职业胜任能力、持续发展能力；

（2）基于“教-学-研-赛-用”的多方位培养模式——从课程体系、实践平台、管理制度和育人环境建设构建“教-学-研-赛-用”多方位培养模式；

（3）2+4+4工程实践培养模式——以实验教学中心、工程训练中心为平台，以校企合作人才培养基地和三个重点实验室为依托，构建基于基础实验教学、课程设计、生产实习、机械创新等实践项目的立体式实践教学体系。

本专业培养培养具有良好的人文社会科学和工程技术专业素养，适应国家发展战略和区域经济发展，具有扎实的自然科学基础知识、机械工程基础理论和专业知识，能在机械工程及相关领域从事科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的具有创新意识和可持续发展潜力，满足机械工程技术发展和社会需求的高素质创新型应用人才。本专业学生毕业后经过5年左右的工作和学习，预期达到以下目标：

目标1：具备较好的机械工程实践能力，能够运用机械设计、制造、检测与控制等专业知识和技能以及现代工程工具，分析和解决机械工程领域的复杂工程问题。

目标2：具有较高的政治素养、人文社会科学素养和职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，展现良好的社会责任感。

目标3：具有良好的交流沟通能力和一定的国际视野，能够组织、协调和沟通，在工程项目管理、跨职能团队工作中担任骨干或领导角色。

目标4：具有自主学习和终身学习的意识以及可持续发展观念，保持技术趋势，拓展国际视野，有不断学习和适应社会发展的能力。

机械设计制造及自动化专业教学团队为省级教学团队，目前，本专业现有专任教师31人，实验教师8人，其中教授10人，副教授17人，86%教师具有企业工作经历或工程背景。现有国家863计划主题专家1人，教育部科技委国防学部委员1人，湖南省“科技创新领军人才”1人，湖南省“百人计划”特聘教授1人，湖南省高校学科带头人2人，湖南省“121人才工程”第一层次人选2人，湖湘青年英才3人。形成了一支以中青年学术骨干为主体、结构合理、学历层次高、教学科研能力强的师资队伍，能够满足本专业教学科研的需要。为充实工程实践培养环节，优化现有师资结构，本专业还聘请行业或企业资深专家作为兼职到导师，定期为本科生授课、举办专题讲座、指导实习和毕业设计；引导学生将理论知识与工程实践相结合，提升学生的工程意识和社会适应能力。

机械原理、机械设计、机械制造技术基础A、互换性与技术测量、机械制造装备设计、画法几何、机械制图、高等数学、材料力学、机电传动与控制B（含PLC）、工程热力学与传热学、智能制造技术基础、人工智能、机械创新设计、工业机器人技术及应用、智能制造装备与技术、计算机辅助绘图及设计、机械创新专业综合训练等。

本专业本科毕业生的一次就业率始终保持在全校前列，本专业毕业生可到大型国有企业、民营企业、行政事业单位、科研单位、学校等各系统或行业从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面的工作。近10多年来，共培养了4000多名大学毕业生和研究生，受到比亚迪、富士康、楚天科技、中联重科、山河智能、三一重工、吉利汽车、蓝思科技、双环传动等单位青睐和好评。

本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。