智能制造工程（“海牛”实验班）是学校拔尖创新人才培养试点项目，于2022年开启首届招生，实验班聚焦服务海洋强国、制造强国和军民融合发展重大战略需求及湖南“三高四新”美好蓝图，推进新一代人工智能、信息技术和先进制造技术深度融合，依托机械电子工程国防特色建设学科、机械工程一级学科博士点与博士后科研流动站、湖南省“世界一流培育学科”、“先进制造技术与智能装备”优势特色学科群、海洋矿产资源探采装备与安全技术国家地方联合工程实验室等优势学科和科研平台，以及国家级、省部级科技人才和优势教师团队，面向海洋工程装备、智能军工装备设计、制造及应用领域，着力培养未来科技创新人才。

通专结合，交叉融合。实施通识教育和专业教育相结合的人才培养模式，构建多层次跨学科的交叉融合课程体系，以适应未来科技创新领军人才培养需求。

项目驱动，多维评价。实施项目驱动的自主式、研讨式、探究式教学模式，构建以课程成绩为基础，以创意作品、专利、学科竞赛、论文、学术交流活动等实践内容为支撑的考核评价体系。

导师指导，个性成长。遴选优秀教师组建校内导师团队，选聘企业专家组建校外导师团队，实行双导师制，导师一对一学业指导，全面提升科学素养、研究性学习能力和创新实践能力。

小班教学，专属培养。专业课程采取小班化教学，邀请名师开设专题讲座，提供与研究生相似的学习和研究资源。

实践创新，专项支持。设立创新实践专项，为学生提供充分机会开展科研创新实践、校际交流、名企实习，在导师指导下撰写学术论文、申请发明专利、参加学术会议。

实验班师资由校内高层次人才、企业技术专家共同组成。

坚持立德树人、德育优先，培养具有良好的职业道德和社会责任感、强烈的家国情怀、坚韧不拔的进取精神、探索未来的求知欲、引领技术发展的创新能力、管理带领团队的领导力、宽广的国际视野以及厚实的文化底蕴，并具备研究应用型和创新研究型发展潜力的科技创新人才。

学生毕业后经过5年左右的工作和学习，预期达到以下目标

（1）运用人工智能、信息技术和先进制造技术等方面的专业知识，解决未来海洋工程装备和智能军工装备等复杂工程问题和突破科学发展关键技术的能力。

（2）具备良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德，具有健全的人格和正确的价值观。

（3）具备组织与实施海洋工程装备和智能军工装备领域重点工程项目和科学研究的能力，具有团队合作和创新意识，通过终身学习取得人生全面进步，获得适应社会新发展的能力。

（4）具有全球化意识和国际视野，具备成为海洋工程装备和智能军工装备相关领域创新型科技拔尖人才的潜力，符合国家海洋强国、制造强国和湖南省“三高四新”发展战略需求。

智能制造工程（“海牛”实验班）以“厚基础、强交叉、重创新、向未来”为理念设置课程，主要包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理学、电工与电子学、Python语言程序设计、理论力学、材料力学、工程材料基础、画法几何及工程制图、机械原理、机械设计、机械制造基础、自动控制原理、信号处理及测试技术、单片机原理及接口技术、机电传动与控制、传感器原理及应用、智能制造技术基础等课程。

“海牛”实验班学生创新氛围浓厚，近两年，荣获国家级奖励10余项，省级奖励30余项，校级奖励100余项；获批国家级大创项目1项，省级大创项目2项、校级2项；登记软件著作4项、撰写论文11篇，申请专利8项。

实验班招收数学和英语基础较好的理工类学生，授予工学学士学位。