材料科学与工程(海牛实验班)基于国家发展需求，以材料科学与工程为学科基础，以新能源材料设计、制备工程技术为特色，服务我国新材料强国战略。该专业2019年9月开始招生，依托国家级和省部级教学科研平台，资源丰富。坚持“厚基础、精专长、重科研、强能力”原则，采用“师徒制+项目驱动"培养模式，学生进校后选择导师，在导师指导下进行项目实践，培养科研素养、创新能力及多方面能力;厚植物理、化学、计算、材料学、机械等知识基础:强化科研创新与产业应用能力，营造创新氛围，提供科研平台与资源，加强科研训练，推动产学研用结合。

材料科学与工程(海牛实验班)面向新能源材料等前沿领域，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，使其掌握自然科学基础及材料设计至应用的理论和方法，具备社会责任感、人文素养、国际视野、团队合作精神和创新意识，能解决材料领域复杂工程问题，胜任相关工作。

本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下目标：

1.品德修养：具备人文素养、社会责任感和职业道德，综合考虑多方面因素，服务社会需求。

2.专业知识：掌握自然科学和材料科学与工程专业知识，适应新技术变革，具有终身学习和批判性思维能力，能开展创新研究。

3.工程实践：拥有较强工程实践能力，解决复杂工程问题，独立从事技术开发和工程管理。

4.沟通协作：具有沟通交流和组织管理能力，能独立开展项目方案设计和实施，在团队中发挥领导或骨干作用。

5.职业发展：具备国际视野、实践能力和创新精神，成为相关领域的技术骨干或中高层管理人员。

材料科学与工程专业现有专职教师44人，35岁以下13人，36-45岁共18人，46-60岁共13人。其中，44位教师具有博士学位，具有博士学位教师的比例为100%，高级职称24人，中级职称20人。7位教师有出国留学访学经历，有教育部新世纪优秀人才1人、湖南省青年百人1人、湖南省杰青1人、广东省杰青1人、湘江学者特聘教授2人、湖南省普遍高校青年骨干教师培养对象3人；博士生导师/7人、硕士生导师30人。本专业专任教师教师队伍的职称、年龄、学历和学缘结构合理，专业和学术方向分布合理，在高性能高分子功能材料、先进金属材料、高性能陶瓷材料和能源与环境材料等方向形成了研究特色。

材料科学与工程